Sprachpraxis 1 Spanisch: Fonética (span-SPR1.1) (050862)- Dozent/in
- María Isabel Murillo Wilstermann
- Angaben
- Übung, 2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 2,5, span-SPR1
Zeit und Ort: Mi 14:15 - 15:45, LS10 - R.15
vom 9.4.2023 bis zum 9.7.2023
- Studienfächer / Studienrichtungen
- Span-B-2F 1-2
- Inhalt
- Este curso está enmarcado en el ámbito de Sprachpraxis y como tal tiene un enfoque práctico. Partiendo de actividades de sensibilización revisaremos conceptos básicos para facilitar la comprensión y práctica de las normas de pronunciación. En la última parte del curso exploraremos los principales rasgos fonológicos propios de variedades del español de España y Latinoamérica.
Objetivos
Al finalizar el curso los participantes serán capaces de:
- describir el lugar de la pronunciación en el aula de E/LE.
- discutir y examinar creencias y mitos acerca de la pronunciación del español.
- examinar el concepto de pronunciación estándar del español.
- aplicar conceptos clave en el análisis de muestras de pronunciación.
- emplear terminología específica para describir sonidos consonánticos y vocálicos.
- contrastar el significado de las palabras según el cambio en la acentuación.
- aplicar las normas de acentuación en la pronunciación de las palabras.
- identificar fenómenos de la cadena de habla y su repercusión en la fluidez.
- examinar producciones orales de hablantes de las principales variedades geográficas en España y Latinoamérica y describir las características de dichas producciones empleando terminología específica.
- evaluar sus propias producciones orales e identificar aspectos que mejorar.
Contenidos
1. Introducción
2. Conceptos y herramientas clave
3. Descripción y clasificación de las consonantes
4. Descripción y clasificación de las vocales
5. La producción del acento y cambios de significación de las palabras
6. Fenómenos de la cadena hablada
7. Principales variedades geográficas de la lengua española en España y Latinoamérica
Metodología
Trabajaremos con capítulos de libros, artículos especializados, así como con videos y materiales de la red. Emplearemos recursos digitales que nos permitan practicar sonidos y obtener feedback; por ejemplo, grabaciones en formato audio y video, las herramientas Flipgrid, Lyricstraining, Kahoot y Selbsttest en OLAT, así como videos instructivos en YouTube.
Evaluación
La evaluación consiste en un test escrito y una grabación en formato audio que deben ser entregados al final del curso. La fecha e instrucciones concretas estarán especificadas en el PDF de las sesiones del curso y en la carpeta de evaluación (OLAT).
Sprachpraxis 1 Spanisch: Redacción (Unterkurs) (span-SPR1.4) (050880)- Dozent/in
- María Isabel Murillo Wilstermann
- Angaben
- Übung, 2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 2,5, span-SPR1
Zeit und Ort: Di 14:15 - 15:45, LS10 - R.4
vom 9.4.2023 bis zum 9.7.2023
- Studienfächer / Studienrichtungen
- Span-B-2F 3
- Inhalt
- El curso tiene por objetivo que el estudiantado desarrolle competencias de nivel intermedio de español con especial énfasis en las destrezas de comprensión lectora y expresión escrita. Paralelamente se reforzarán contenidos gramaticales y se trabajará en la profundización del vocabulario. Los participantes del curso redactarán textos descriptivos, expositivos y narrativos en forma de correos, ensayos, notas y resúmenes, entre otros. Dichos textos girarán en torno a temas de actualidad y se mantendrán en el ámbito de los intereses personales y profesionales del estudiantado.
Para aprobar el curso se debe realizar un dossier con muestras de redacciones hechas a lo largo del semestre. Aprobar este curso es requisito para el portafolio del módulo SPR1.
Sprachpraxis 4 Spanisch: Redacción (Oberkurs) (span-SPR4.2) (050901)- Dozent/in
- María Isabel Murillo Wilstermann
- Angaben
- Übung, 2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 2,5, span-SPR4
Zeit und Ort: Mi 12:15 - 13:45, LS10 - R.15
vom 9.4.2023 bis zum 9.7.2023
- Studienfächer / Studienrichtungen
- Span-MA-2F 1
Span-MEd-2F 1
- Inhalt
- Descripción del curso
El curso tiene por objetivo desarrollar las competencias de nivel avanzado, con especial énfasis en las destrezas de comprensión lectora y expresión escrita.
Competencias en las que se trabaja
- Emplear estrategias adecuadas al objetivo de la lectura y escritura.
- Practicar la escritura y corrección de textos diversos considerando criterios de adecuación, coherencia, cohesión y normativa.
- Extraer información concreta, ideas y opiniones de textos especializados relacionados con la profesión o intereses personales.
- Comprender textos de cierta extensión y complejidad (publicaciones periódicas de carácter general o especializado, ensayos, etc.) en los que se comentan y analizan puntos de vista, opiniones y sus implicaciones.
- Redactar artículos claros y coherentes destacando las ideas más importantes, expresando opiniones y apoyando los argumentos con ejemplos.
- Redactar un texto sobre un tema complejo de manera ordenada y comprensible, resaltando los puntos principales.
Contenidos
- Contenidos gramaticales de nivel avanzado que complementen y apoyen la redacción de los textos.
- Estrategias de planificación, escritura y revisión de textos.
Metodología
- Lecturas semanales: lectura, comprensión, discusión y análisis de textos mediante ejercicios individuales, en parejas y grupos realizados antes de leer, durante la lectura y después de la misma.
- Prácticas semanales: ejercicios de escritura y gramática provenientes de manuales de preparación para el examen DELE y libros de gramática.
Evaluación
La evaluación es un examen escrito donde se evalúa la comprensión lectora, expresión escrita, vocabulario y estructuras gramaticales correspondientes al nivel avanzado y en el marco de los ámbitos temáticos que abordamos en el curso.
Training 5 Spanisch: Expresión oral (BA, MA/MEd) (span-SPR+) (050907)- Dozent/in
- María Isabel Murillo Wilstermann
- Angaben
- Übung, 2 SWS, span-SPR
Zeit und Ort: Di 16:15 - 17:45, LS10 - R.4
vom 9.4.2023 bis zum 9.7.2023
- Studienfächer / Studienrichtungen
- Span-B-2F 5-6
Span-MA-2F ab 1
Span-MEd-2F ab 1
Rom-MA-1F ab 1
- Inhalt
- Descripción del curso
Este curso de entrenamiento tiene por objetivo desarrollar las competencias de producción e interacción orales descritas en el MCER para el nivel avanzado. El curso está dirigido a estudiantes de Bachelor y Máster.
Objetivos
Este curso tiene como objetivos que el/la alumno/a sea capaz de:
- expresarse con fluidez y espontaneidad empleando el español con flexibilidad y eficacia.
- resumir oralmente textos extensos y complejos que se han leído.
- describir imágenes de manera detallada y utilizando vocabulario preciso.
- presentar descripciones claras y detalladas sobre temas complejos que incluyen otros temas, desarrollando ideas concretas y terminando con una conclusión apropiada.
- hacer presentaciones claras y bien estructuradas y responder con espontaneidad a las intervenciones de los oyentes.
- formular ideas y opiniones con precisión relacionando las intervenciones hábilmente con las de otros hablantes.
- participar en una conversación animada con varios interlocutores expresando emociones y argumentando opiniones con claridad y precisión.
Contenidos
Se fomentará la práctica de funciones comunicativas y exponentes lingüísticos correspondientes a los niveles B2 y C1 del Plan Curricular del Instituto Cervantes.
Temas del curso
El primer tema del curso es el curso de conversación. En la primera sesión este tema se trabaja con el objetivo de negociar los temas y actividades siguientes al tiempo que los participantes comparten experiencias en este tipo de cursos, así como sus expectativas. Para definir los próximos temas se hará una votación en la que se seleccionan cuatro de cinco propuestas. Finalmente, cada estudiante llevará un tema de interés personal o profesional para discutir con sus compañeros/as.
Metodología
La dinámica de trabajo será tanto individual, como en parejas y grupos. En estas diferentes constelaciones se realizarán las siguientes actividades empleando herramientas digitales como Flipgrid y Vocaroo:
- conversaciones espontáneas, entrevistas y discusiones sobre temas de actualidad.
- observación y comentario de videos de candidatos que se presentan a los exámenes DELE para extraer estrategias y recursos de utilidad en la expresión e interacción orales.
- simulaciones de los exámenes DELE de nivel avanzado (monólogos, descripción de imágenes y conversación en base a las mismas, descripción y comentario de gráficos, exposición oral en base a un texto e interacción sobre el mismo).
- presentaciones sobre temas de actualidad y temas relacionados con el/la estudiante.
- preparación y grabación de textos orales, evaluación y reflexión sobre los mismos.
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