(Post-)Migration in der Gegenwartsliteratur. Ein fachwissenschaftlich-fachdidaktisches Seminar (nur) für Lehramtsstudierende (051147)- Dozentinnen/Dozenten
- Dr. Anke Christensen, M.A., Dr. Maike Schmidt
- Angaben
- Hauptseminar, 4 SWS, ME-L1 (Seminar 1 und Seminar 2)
Zeit und Ort: Di 14:30 - 17:45, LS8 - R.301
vom 16.4.2024 bis zum 9.7.2024
- Inhalt
- Das Veranstaltungsangebot richtet sich ausschließlich an Lehramtsstudierende und deckt das gesamte Modul ME-L1 (insgesamt 4 SWS) ab. Das Seminar besteht aus einem fachwissenschaftlichen Teil (Dr. Maike Schmidt) und einem fachdidaktischen Teil (Dr. Anke Christensen).
Das Seminar widmet sich Prosatexten der Gegenwartsliteratur, die am Beispiel ihrer Protagonist:innen das Thema von Herkunft und Heimat, von Ausgrenzung und Diskriminierung aus unterschiedlichen Perspektiven in den Blick nehmen. Die Romane sollen in Rekurs auf postmigrantische Diskurse analysiert werden. Eingangs steht daher die Beschäftigung mit den Begriffen von (Post-)Migration und dem Einsatz von (Post)migrationsliteratur im Deutschunterricht im Mittelpunkt. Die weiteren Seminarsitzungen fokussieren die kompositionellen, thematischen und technisch-stilistischen Besonderheiten der ausgewählten Romane und zeigen ihre didaktischen Möglichkeiten auf. Zu Die Sonne, so strahlend und Schwarz soll Literaturunterricht für eine 9. Klasse geplant werden, der im Anschluss an einem Kieler Gymnasium durchgeführt werden soll. Zudem wird die Lesung der Autorin Chantal-Fleur Sandjon im Kieler Literaturhaus besucht. Die enge Verknüpfung von fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Theorie und Schulpraxis fordert somit die Bereitschaft ein, an diesen Veranstaltungen teilzunehmen und das Seminar aktiv mitzugestalten.
Literatur
Folgende Texte müssen angeschafft werden:
- Abbas Khider: Der Erinnerungsfälscher
- Shida Bazyar: Nachts ist es leise in Teheran
- Chantal-Fleur Sandjon: Die Sonne, so strahlend und Schwarz.
Die Textkenntnis von Abbas Khiders Der Erinnerungsfälscher wird zu Seminarbeginn vorausgesetzt.
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 30
Begleitseminar zum Praxismodul II (051111)- Dozent/in
- Dr. Anke Christensen, M.A.
- Angaben
- Begleitseminar, 2 SWS, Modul: PHF-deut-FD1 [BA Deutsch]
Zeit und Ort: Mo 10:15 - 11:45, LS1 - R.206
vom 14.4.2024 bis zum 14.7.2024
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 15
Begleitseminar zum Praxismodul II (051212)- Dozent/in
- Dr. Anke Christensen, M.A.
- Angaben
- Begleitseminar, 2 SWS, Modul: PHF-deut-FD1 [BA Deutsch]
Zeit und Ort: Di 10:15 - 11:45, LS1 - R.206
vom 14.4.2024 bis zum 14.7.2024
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 15
Begleitseminar zum Praxismodul II (051158)- Dozent/in
- Dr. Anke Christensen, M.A.
- Angaben
- Begleitseminar, 2 SWS
Zeit und Ort: Mo 8:30 - 10:00, LS1 - R.206
vom 15.4.2024 bis zum 8.7.2024
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 15
Klassische Schullektüren literaturwissenschaftlich betrachtet: Lyrik (050536)- Dozent/in
- Dr. Anke Christensen, M.A.
- Angaben
- Proseminar, 2 SWS, Modul: 2 V-NDL/2 K-NDL
Zeit und Ort: Mo 16:15 - 17:45, OS75/S2 - R.26
vom 15.4.2024 bis zum 8.7.2024
- Inhalt
- Im Seminar werden ausschließlich Gedichte analysiert, die in der Schule häufig gelesen und besprochen werden und die somit für Lehramtsstudierende eine besondere Relevanz haben. Die Gedichte werden chronologisch, beginnend mit der Zeit der Aufklärung, untersucht. Zuletzt wird es um Kinderlyrik des 21. Jahrhunderts gehen.
Ziel:
In exemplarischen Analysen werden die z.T. bereits im Einführungskurs erlernten Beschreibungsinventare und Analyseverfahren angewendet und vertieft (Textanalysekompetenz). Zudem sollen die literarischen Texte in größere kulturhistorische Kontexte gestellt (Epochenwissen) und Gattungskenntnis vermittelt werden. Das Seminar bereitet auf die Prüfungsleistungen des Moduls vor, indem Aspekte des wissenschaftlichen Arbeitens erläutert und eingeübt werden.
Folgende Monografie muss angeschafft werden: Kristin Felsner, Holger Helbig, Therese Manz: Arbeitsbuch Lyrik
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 35
Schillers Dramen in Wissenschaft und Unterricht. Ein Projekt in Zusammenarbeit mit der Stiftung Klassik (050700)- Dozent/in
- Dr. Anke Christensen, M.A.
- Angaben
- Seminar, 2 SWS, 3 S-NDL / 3 K-NDL / 3 S-NDL/Medien (literaturwiss. Seminar)
Zeit und Ort: Di 8:30 - 10:00, LS1 - R.104b
vom 16.4.2024 bis zum 8.7.2024
- Inhalt
- Friedrich Schillers Dramen gehören zur Weltliteratur und werden auch häufig im Deutschunterricht gelesen, v.a. Die Räuber und Maria Stuart. Das Seminar setzt sich intensiv mit beiden Dramen auseinander und untersucht diese nach unterschiedlichen Fragestellungen. Zudem werden auch Bezüge zur Biografie Schillers und seiner Weimarer Zeit hergestellt. Darüber hinaus werden im Rahmen eines Projektes Module für den Schulunterricht entwickelt, die dann der Klassik Stiftung Weimar zur Verfügung gestellt und von Schülerinnen und Schülern durchgeführt werden. Es wird somit vorausgesetzt, dass die Seminarteilnehmer sich bereit erklären, eigenständig und in Gruppen Aspekte des Werkes Schillers für den Schulunterricht zu erarbeiten.
Ziel:
Ziel des Seminares soll somit sein, einen vertieften Einblick in zwei bedeutende Dramen Schillers, die Epochen Sturm und Drang und Klassik sowie die Bedeutung der Stadt Weimar als Kulturort zu erlangen. Kenntnisse in der Analyse eines Dramas werden vertieft. Darüber hinaus sollen fachdidaktische Kenntnisse erlangt werden.
Literatur:
Die Räuber und Maria Stuart sollen in der Reclam-Ausgabe angeschafft werden, Die Räuber muss bereits bei Seminarbeginn gelesen worden sein.
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 30
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